我最近看了電視劇《大秦帝國之縱橫》，很受教育。其中張儀、公孫衍、陳軫、甘茂等人物形象豐滿，秦惠文王高瞻遠矚，不拘一格用人才。

春秋戰國時，張儀以合縱連橫之策為主，殺伐為輔，逐步壯大秦國實力，在七雄爭霸中采取一項項政策及措施，數次幫秦國擺脫于危難之中，使秦國受益匪淺。同樣，公孫衍先是在魏國險而被殺，到秦國被秦王重用，一戰成名；再到返回魏國，率領五國聯軍在函谷關致秦危機重重，直到張儀破了連橫，才使秦國擺脫險境。秦惠文王用人不拘一格，只要對秦國發展有利的就量才使用，像白起從一名鑄劍的師傅，逐漸成為聞名戰國的名將。在這過程中，他們個個胸懷坦蕩、光明磊落，均以國家為重。

我認為，無論在什么時代，人要有一定的制度約束，遵守共同的行為準則，這樣才不致于“脫韁和脫轅”，行駛在共同的準則下，人盡其才，物盡其用。人要實現個人理想，首先要有真才實學，才能在社會賦予你的舞臺上主演，并得到社會的認可；否則只會誤國誤民，為人不齒，成為街坊笑談。第二，真才實學要學以致用，才能得到社會認可，否則就是空談，像馬謖就是一個例子，有真才但沒有實學，理論和實踐脫節，同樣誤國誤民，成為今人笑談。第三，有真才實學只有和時代發展結合起來，并讓才學在實踐中得到不斷檢驗，并不斷充實，才能更好地為社會發展服務，推動社會向前發展，個人才華才能在社會發展中彰顯出來，并為社會所認可。（任志明）