? ? ? ?在科技如此發達的時代，手機、電腦各種電子產品已經普及人們生活當中。伴隨著時代的變化，現代的兒童已被一系列電子產品所吸引，閱讀課外讀本也逐漸變為網上閱讀。時至今朝，我仍然懷念兒時的我，手捧小人書，看得津津有味的情景，一些與小人書的故事，歷歷在目，難以忘懷。

? ? ? 六七十年代的鹽場，每個工區都有小學，甚至人口多的還有中學。每逢陰雨天氣，上體育課是沒有辦法到外面活動，籃球場地是泥土的，因此只能到學樣圖書室里找點小人書閱讀，各種各樣的小人書，看久了，那如癡如醉的感覺真是大開眼界。

當時的這些小型讀本都是連環畫居多，有黑白的，也有彩色的，因為它不大，內容圖像豐富，特吸引人，我們便稱它為“小畫書”，“小人書”。同學們相互坐在一起，聚精會神的看著一本本連環畫，楊家將、三國演義等名著，我們一直在小人書的知識海洋中游弋，從中接受了科學知識、歷史知識和愛國主義的教育。

? ? ? ?記得那時候，在學校里看并不滿足，私下里還把母親給的零花錢省下來，去買些“新鮮”的小人書，或者來到街頭，學校門口，最終經不起它的誘惑，在攤主預先準備的小凳子上坐下，租了本小人書看了起來，有時，看著便忘了回家。時間長了，影響了學習，后來父親發現，我書包里時長會帶些小人書，知道后少不了訓斥痛打一番。盡管如此，我還把小人書藏在家中一個木箱之中，雖然圩子里經常搬家，許多零碎的東西都丟掉了許多，但是這寶貴的小木箱始終沒有落下，因為小人書不能割愛。

? ? ? ?炎熱的夏季，我和圩子里小伙伴們坐在涼棚、屋檐下、在享受海面吹來陣陣涼風的同時，手捧小人書看得津津有味；在寒風凜冽的嚴冬，坐在向陽避風的屋前，曬著太陽，烤著煤爐看著小人書；在萬籟俱寂的夜晚，湊近暗淡的煤油燈火興致頗濃地翻閱小人書。

? ? ? ?如今，小人書時代過去了，但它畢竟輝煌過，人們不會忘記它。從接觸小人書，我就踏上小人書的臺階，一步一步邁向“書林”，我乘坐小人書的“帆船”，漸漸駛進知識的海洋。多少年來，我對小人書的喜愛之情，綿綿無限，從未改變。（楊波）